A-Level课程创建于1951年，历经70余年发展，已被全球160多个国家和地区的11000多所大学认可，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港等热门留学目的地。
A-Level由于和中国高考“相同的气质和风格”，被越来越多的中国学生和家长关注。
A-Level课程被国际教育界誉为”全球大学入学的金牌标准“。无论是选择国际学校还是脱产学习，A-Level都以其独特的优势都能为意向于走进世界名校的同学，搭建一个桥梁。但真是就是另一个版本的“高考”吗？面对众多考试局和课程选择，如何做出正确决策？
本文将为你全面解析A-Level课程体系：
1. 什么是A-Level课程体系？
2. 为什么A-Level那么多考试局？如何选？
3. 真的和中国高考“异曲同工”？
4. A-Level课程适合什么样的学生？
5. 与IGCSE是什么关系？
6. A-Level的变革与发展
A-Level课程体系
A-Level（Advanced Level，英国普通中等教育证书高级水平课程）是英国的国家课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，相当于中国的”高考”。
其涵盖了 70 多门不同领域的课程，应有尽有，可供学生选择。主要包括但不限于以下几类：
文科类：如经济、法律、历史、地理、语言等；
理科类：如数学、物理、化学、生物等；
商科类：如会计、商业研究等；
艺术类：如音乐、戏剧、绘画等；
计算机类：如计算机科学等。
A-Level课程采用灵活的选课模式，学生无需学习固定科目组合，而是从数十门学科中选择3-4门优势学科进行深入学习，有效避开弱势科目，更能发挥学术潜力。
学制设置
A-Level的学制为两年，分为两个阶段。
AS阶段（第一年）：学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。
A2阶段（第二年）：学生从AS水准中选择最优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
评分标准
A-Level的成绩分为 A*、A、B、C、D、E、U 七个等级。
A * 代表着学生在该科目中表现极为出色，成绩超过了 90% 的考生，是对学生卓越学术能力的高度认可；
A 表示学生表现优秀，成绩超过了 80% 的考生，展现出了很强的学习能力和对知识的良好掌握；
B 意味着学生表现良好，超过了 70% 的考生 ，具备扎实的学科基础；
C 说明学生表现中等，超过了 60% 的考生，对知识有一定的理解和应用能力；
D 表示学生表现尚可，超过了 50% 的考生 ，需要继续努力提升；
E 代表学生表现较差，但仍超过了 40% 的考生，需要付出更多的努力来提高成绩；
而 U 则表示成绩未及格，学生需要重新学习并参加考试。
这个评分对申请大学有着至关重要的影响。不同层次和专业的大学对 A-Level 成绩的要求各不相同。一般来说，较好的大学会要求学生每门课程的成绩达到 C 及以上；而对于牛津、剑桥、哈佛等世界一流大学，通常要求学生三门课的成绩达到 AAA 或 A*AA及以上。例如，申请牛津大学的工程专业，可能需要学生的数学、物理等相关科目取得 A * 或 A 的成绩 。
A-Level考试局
A-Level考试局类似于中国的高考命题和评分机构，负责设计课程大纲、组织考试和评分。
A-Level拥有7个考试局，分别是：CAIE、AQA、Edexcel、OCR、ICAAE、WJEC、以及CCEA，不同考试局在课程内容、考试形式和难度上可能存在差异，但最终获得的A-Level证书具有同等价值。这里我们仅详细介绍在中国形成主流的三个考试局：
CAIE考试局
*CAIE考试局LOGO全称Cambridge Assessment International Education，剑桥大学国际考评部，是剑桥大学国际考试委员会旗下品牌。其学术严谨，全球认可度高，尤其受英联邦国家顶尖高校青睐。在命题上理科难度偏高，知识点考察深入，对逻辑思维要求高。
评分标准对比：评分严格，A率相对较低（部分理科A率仅5%-8%）
考试灵活性：仅支持整科重考
考试时间：每年2次，分别在5-6月、10-11月
Edexcel（爱德思）考试局
*Edexcel考试局LOGO是英国本土最大的考试局，属于培生集团。其整体难度均衡，题型标准化程度高，核心考点重复率高，对于国内学生来说，最大的优势是一年有三次考试机会。所以爱德思的适合学生就显而易见，如果同学偏科明显，那么爱德思提供的重考机会，是有望帮助提升成绩的。
评分标准对比：评分标准更”友好”，A率普遍高于CAIE（如数学A率可达15%以上）
考试灵活性：支持单元重考，可单独重考薄弱模块
考试时间：每年3次，分别在1月、5-6月、10-11月
AQA考试局
*AQA考试局LOGO全称Assessment and Qualifications Alliance，英国资格评估与认证联合会，是英国本土市场占有率最高的考试局，其考试深度贴合英国本土教育理念，注重实际应用能力。从命题偏向来说，AQA的理科难度中等，但实验题占比高，注重实际应用能力
考试评分标准对比：评分介于两者之间，注重答题逻辑的完整性，步骤分占比高
考试灵活性：部分学科支持单元重考，但国内考点较少
考试时间：每年1次，分别在1月、5-6月
考试局选择对A-Level考试影响是有的，因为考试侧重点不同会直接影响考试难度、评分标准，间接也会影响到同学们的备考策略。这里提供一个简单粗暴的选择逻辑：学霸型、理科强的学生可优先考虑CIE；偏科明显、需要灵活考试安排的学生适合Edexcel；文科优势明显、计划留英的学生可考虑AQA。
A-Level与中国高考的异同
A-Level和高考相似吗？这是一个中国学生和家长非常核心的疑问。A-Level课程和中国高考之间，既有表象的相似之处，更有根本性的不同。
我们可以用一个比喻来精准形容：高考是“万人争过独木桥”，而A-Level是“凭己所长，择路而行”。
二者相同在于核心定位相同。两者都需要学生进行长期的刻苦学习，在完成中学教育后，通过具有权威性和高难度的标准考试获得成绩，用于申请大学（尤其是本国顶尖大学）的学术能力证明。其成绩是大学录取的最核心依据。
但A-Level和中国高考实际上却是两种根植于不同教育哲学的评价体系。高考是在一个固定赛道上，考察谁更全面、更精细、更抗压；而A-Level则是允许学生自己选择赛道，考察谁在特定领域更有潜力和热情。
A-Level和IGCSE的关系
如果把整个英国中学教育体系比作建一座房子，那么：
IGCSE（International General Certificate of Secondary Education） 是坚实的地基和主体框架。
A-Level 是在这个地基上建起的精装高楼。
所以从学术定位上来看，A-Level和IGCSE是承上启下的关系。IGCSE是打好通识基础，让你成为一个“博闻强识”的人，而A-Level则让你在基础之上成为一个“学有专长”的专家。
IGCSE相当于中国的初三和高一水平，面向14-16岁的学生（对应英国Year 10-Year 11）。它是一个广度教育体系，学生通常需要学习8-10门课程，涵盖语言、人文、数理、艺术等多个领域，目的是让学生广泛接触不同学科，找到自己的兴趣所在，并奠定全面的知识基础。
A-Level相当于中国的高二和高三水平，面向16-18岁的学生（对应英国Year 12-Year 13）。它是一个深度教育体系，学生从之前广泛的科目中收窄范围，聚焦于3-4门与自己大学专业方向高度相关的科目进行深入学习。
A-Level课程适合什么学生？
结合上文我们对A-Level课程体系的介绍，我们也就能勾勒出了适合A-Level课程的学生画像：
- 拥有明显优势学科的“偏科生”或“专才”
- 不喜欢“蜻蜓点水”式的广泛学习，享受在特定领域“钻进去”的成就感。
- 对未来的大学专业和职业发展方向有较早的萌芽和认知。
- 目标留学国家以英联邦体系为主
- 具备良好的英语基础，擅长批判性思维与写作
- 有较强的自我管理能力
A-Level的发展趋势
随着A-Level在全球的普及，仅凭3个A的成绩已经不足以进入最顶尖的大学，所以一些附加的考试，如STEP、MAT、TMUA等，以及入学面试变得越来越重要。
在评估方式和考试形式上，A-Level一直在探索改革。部分考试局在探索将更多课程作业（Coursework） 和实验技能评估纳入最终成绩，以更全面地衡量学生能力。
而在教学方式和内容上，一些国际学校则开始尝试“A-Level+”模式，比如在A-Level之外，为学生增加一些AP课程或科研项目，落实学生多国混申的申请计划，增强在申请美国名校等非英联邦国家院校的竞争力。